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행정학개론이 선택과목으로 분류되면서 일대 지각변동이 초래되리라 사료된다. 과거와는 판이하게 다른 즉, 난이도면에서 대폭 하향되리라 예측된다. 기존 행정학 개론 출제경향은 지나치게 지엽적이고 일부 문제는 고시수준의 문제가 출제되었던 것도 주지의 사실이었다. 그렇다보니 수험생들로부터 외면당하기도 했던 과목이 바로 행정학이었다.
수험가에서 외면을 받는다는 것은 즉 대학입시전형에서도 행정학과가 외면당한다는 것을 의미한다. 행정학과의 존폐문제로 연결될 수밖에 없는 요인이 될 수밖에 없다. 고로 제가 일관되게 요구했듯이 문제은행식, 즉 기출문제위주로 출제되어야 한다고 강조했던 것이 드디어 현실로 도래되었다.
그렇다면 2013년 행정학 개론은 어떻게 학습하는 것이 효과적일까
(1) 공무원 9급 시험에 행정학개론이 1996년 최초로 도입되었던 그 당시의 수준으로 회귀된다고 보면 된다.
(2) 행정학개론은 ‘명확한 용어정리부터’라는 말이 진리이다. 기본서에 충실하며 기본서에서 언급하지 못한 분야는 문제집을 통해서 보완하는 지혜가 요구된다. 시사적인 이슈에 관심을 가져야 할 필요가 있다. 왜냐면 행정학개론은 살아있는 유기체이기 때문이다. 학자는 단순암기하고 이론은 이해를 통한 추론능력을 함양해야 한다.
(3) 행정학 개론은 주지하시다시피 기존 출제유형과는 확연하게 달리 쉽게 출제된다. 우리 행정학회 다수 중론에 따르면 어느 선택과목보다 쉽게 출제된다고 보면 된다.
(4) 국회 행정안전상임위원회에서도 출제오류로 국가시험의 신뢰성에 심각한 훼손이 초래되었다고 지적당하기도 했던 과목이 행정학이었다
(5) 개념을 통한 공무원으로서 기본지식을 묻는 수준에서 출제되므로 7급 수준으로 공부하는 것은 바람직하지 못하다.
(6) 눈높이 강의를 선택해서 최소의 시간을 투입하여 최대의 성과를 얻기를 바란다.
끝으로 이러한 불신을 일거에 해소할 수 있는 길이 이번 전환직 특채시험에서 사례를 찾아 볼 수 있다. (참행정학 카페 참조)
[출처] 공무원 저널
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